Новости из библиотеки

Дата: 25 февраля 2020 в 08:34

Автор: Шелестюк И. А.

319 просмотров

Чтение - один из истоков мышления и умственного развития.Родительская конференция в БЦРБ им. И. Х. Колодеева.

Без чтения нет настоящего образования, нет, и не может быть ни вкуса, ни слова, ни многосторонней шири понимания; Гёте и Шекспир равняются целому университету. Чтением человек переживает века.
Александр Герцен

Сегодня духовно-нравственное воспитание становится одной из главных и ключевых задач образования. «Духовность и нравственность рассматриваются как основа, благодаря которой
культура и, в частности, образование воспроизводятся и развиваются в череде поколений». Сам
воспитательный процесс предполагает формирование у подрастающего поколения таких качеств, как: сострадание, вера, ответственность, гражданственность, патриотизм, терпение, милосердие, способность отличать добро от зла, служение людям и отечеству.
Доброта, порядочность, честность, открытость — это те зерна, которые нужно прорастить у обучающихся.
Задача семьи, школы и общества в целом — воспитать ребенка таким, чтобы нравственные поступки стали постоянной чертой его характера.
Художественная литература открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы, мир
человеческих чувств и взаимоотношений. Она развивает мышление и воображение ребенка, обогащает его эмоции. Огромно ее воспитательное, познавательное и эстетическое значение, так как, расширяя знания ребенка об окружающем мире, она воздействует на личность малыша.
Дети дошкольного возраста, под воздействием целенаправленного руководства
воспитателей способны приобрести добрые чувства, оценки и нормы нравственного поведения.

Один из докладов на родительской конференции: «Духовно-нравственное развитие личности ребенка средствами художественной литературы». Родителям было рассказано о роли художественной литературы для развития личности ребенка, о пользе чтения и о роли школьной библиотеке в образовательном процессе. Завершение м доклада стало награждение родителей, чьи дети являются самыми активными читателями в школьной библиотеке.